- International
- Soudan du Sud
Amplifier la voix des personnes handicapées soudanaises : un appel vital pour répondre à leurs besoins humanitaires
- International
- Rwanda
- Népal
Au-delà de l’accès: Assurer la continuité de l’éducation pour les adolescentes handicapées
- Cameroun
- Malawi
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- Togo
- Ouganda
- Sénégal
- Rwanda
- Burundi
- Mozambique
- Kenya
Puissantes mais ignorées : les femmes africaines handicapées et la lutte pour l'inclusion, 30 ans après Beijing
- Syrie
- Somaliland
Recueil d'études de cas : Comment rendre l'action humanitaire plus inclusive avec et pour les personnes handicapées. Expériences de la Somalie, du Somaliland et de la réponse à la crise syrienne
- International
Laboratoires d'examen, d'adaptation et d'apprentissage par l'action: Laboratoires RAAL - Un guide pratique
- Syrie
Plus jamais cachés : les ambassadeurs de l'inclusion dans le nord-est de la Syrie - Une approche locale de l'inclusion des personnes handicapées
- Territoires Palestiniens Occupés
Formation professionnelle et emploi significatif pour les femmes en Cisjordanie : Une approche intersectionnelle et transformative de l'inclusion des personnes handicapées
- International
Guide pour adapter les outils de sécurité alimentaire afin d'être inclusif du handicap (PPT - uniquement en anglais)
- International
Groupe de Référence sur le Handicap (DRG) - Rapport - Appel à bonnes pratiques et pratiques prometteuses en action humanitaire inclusive (en anglais)
- International
- Venezuela
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- Irak
- Syrie
- Afghanistan
- Burkina Faso
- Bangladesh
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- Yémen
- Ouganda
- Tchad
- République démocratique du Congo
- Territoires Palestiniens Occupés
- République Centrafricaine
- Mozambique
- Mali
- Haïti
- Ethiopie
- Myanmar (Birmanie)
Cartographie globale des mécanismes de coordination de l'inclusion du handicap dans les contextes humanitaires
- International
Disability Data in Schools: Testing the Child Functioning Module – Teacher Version (CFM-TV) in Emergency and Protracted Crises
- International
Inclure en toutes circonstances - Une éducation sans interruption pour les enfants handicapés avant, pendant et après une crise
- États-Unis
- France
Investment in Employment for Persons with Disabilities in Mainstream Settings: An initial analysis of France, Peru, and the United States
- International
